Székesfehérvár.hu: Találd fel a jövőt – A Széchenyi kreatív STEM-csapata utazhat Brüsszelbe

Találd fel a jövőt – A Széchenyi kreatív STEM-csapata utazhat Brüsszelbe
A „Találd fel a jövőt!” STEM témájú programja középiskolásokat szólított meg és ösztönzött kreatív gondolkodásra, csapatmunkában való együttműködésre. Az egész napos megmérettetés során a 35 fiatalnak a 2028-as olimpia közlekedésére kellett tervet készíteniük – ebben a legjobb a Széchenyi István Műszaki Szakgimnázium csapata volt, ők képviselik majd Fehérvárt és Magyarországot májusban a brüsszeli fordulón – írja a szekesfehervar.hu.
A teljes cikk itt elérhető.

Ilyen volt: Találd fel a jövőt! 2019 Innovációs Tábor

2019. március 21-22.-én került megrendezésre, immár 2. alkalommal az Arconic-Köfém Kft. és a Junior Achievement Magyarország közös programja a „Találd fel a jövőt! 2019” Innovációs Tábora.

A két napos rendezvényen közel 40 diák gyűlt össze, 4 székesfehérvári szakgimnáziumból, azért, hogy innovatív megoldást találjanak a 2028-as Los Angelesi Olimpia közlekedési, forgalomtechnikai rendszerének megszervezésére.

Az idei Innovációs Tábor első napját Székesfehérváron az Alumíniumipari Múzeumban töltötték a diákok, ahol csapatépítő és jégtörő játékokat követően, megismerhették jobban az Arconic-Köfém Kft. múltját, termékeit, profilját, a mentorok munkakörét és a 3D-s nyomtatást. Végül pedig a nap zárásaként körbevezették a diákokat az Alumíniumipari Múzeumban.

Az Innovációs Tábor második napja a székesfehérvári Hotel Magyar Királyban folytatódott, ahol Horváth Tamás az Arconic-Köfém Kft. Vezérigazgató – helyettese nyitotta meg a rendezvényt. A megnyitót követően a diákok megismerhették teljes részleteiben a rájuk váró feladatot, vagyis a kihívást. Délután a diákoknak lehetőségük volt az Arconic-Köfém Kft. mentoraival együtt dolgozni, és egy mentorálási folyamaton részt venni. A mentorálást követően a prezentációkkal folytatódott a verseny, ahol minden csapat 4 percben előadta az innovatív ötletét, a 4 tagú zsűri előtt.

Az első helyezett a SZFSZC Széchenyi István Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskola tanulói lettek, így ők képviselhetik hazánkat a májusi nemzetközi döntőn Brüsszelben, ahol brit, francia és német diákokkal mérik majd össze tudásukat.

Az innovációs Táboron részt vett iskolák:

Székesfehérvárii SZC Árpád Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma

SZSZC Váci Mihály Ipari Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma

Székesfehérvári Vasvári Pál Gimnázium – 3. helyezett: Bagoly Szabolcs, Békefi Anna, Czerovszki Ildikó, Dombóvári Bálint, Pozsgai Márton

SZFSZC Széchenyi István Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája – 2. helyezett: Kovács Norbert, Lőrincz Ádám, Maslonka Levente, Szabó Fédra Réka, Varsányi András László,

SZFSZC Széchenyi István Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája – 1. helyezett: Bencze Kristóf, Fazekas Bence, Győri Dominik, Kovács Bence, Nyiri Bálint.

A zsűri tagjai:

Gergely Orsolya – Ügyvezető Igazgató, Junior Achievement Magyarország

Sas Erika – Arconic-Köfém Kft. – Kommunikációs Vezető

Balangó Dávid- Arconic-Köfém Kft. – Állomás és Kompresszortelep Vezető

Fuchs Attila – Arconic-Köfém Kft. –  Területi termelésvezető, Öntöde

Az Arconic-Köfém Kft. mentorai voltak:

Varga-Varró Ágnes – HR Business Partner

Pávay Nóra – Marketing specialista

Veszelovszky Zoltán -Minőségügyi Technikus

Sipos Gergő – Quality Support

 

Rövid videónk a napról:

Valós üzleti problémára, kihívásra keresték a választ a középiskolások

A Junior Achievement Magyarország és az Arconic Alapítvány Találd fel a jövőt! elnevezésű középiskolai projektjének záró, innovációs napján a versenyző diákoknak megoldást kellett találniuk egy valós üzleti problémára, kihívásra – számolt be az Arconic Innovációs Táborról a FEOL.hu.

A teljes cikk itt elérhető.

Pályázati lehetőség – Trendhim ösztöndíj

A Trendhim Scolarship (ösztöndíj) azért jött létre, hogy olyan hallgatókat támogasson és segítsen, akik szenvedélyesen érdeklődnek az üzlet, a dizájn, a marketing és az IT világa iránt, és akik az említett területeken szeretnének maguknak karriert vagy saját vállalkozást.

Részletek:
https://www.trendhim.hu/csr/trendhim-osztondij

Ötéves jubileumát ünnepli a PÉNZ7 – ismét kiugró iskolai részvétel várható

2019 február 25, Budapest – A Magyar Nemzeti Bankban tartott ünnepélyes nyitóeseménnyel kezdődött el az ötödik PÉNZ7, és ezzel Európában és világszinten is Magyarországon indult el idén elsőként a fiatalok pénzügyi és vállalkozói tudatosságának fejlesztését célzó nemzetközi rendezvénysorozat. A pénzügyi és vállalkozói témahét középpontjában ez évben az „Okosan a befektetésekről”, valamint a „Problémafelismerés és üzleti ötlet” témák állnak. A program rendhagyó tanóráin az élményalapú ismeretszerzést a négy korosztály számára kidolgozott óratervek mellett egyre több digitális megoldás és e-learning tananyag is támogatja. Az idei év további újdonsága a „Számoljunk a befektetésekkel!” című középiskolai matematikai példatár, amelyet Windisch László, a Magyar Nemzeti Bank alelnöke a PÉNZ7 megnyitóján mutatott be a szakmai közönségnek.  

 

Az előző négy év kedvező tapasztalatai és a kiemelkedő iskolai érdeklődés alapján a 2018/2019. tanév rendjében 2019. február 25. – március 1. között ismét szerepel a pénzügyi és vállalkozói témahét, a PÉNZ7, amely a European Money Week és a Global Money Week nemzetközi programokhoz is kapcsolódik. A program együttműködő szakmai partnerei az Emberi Erőforrások Minisztériumának projektvezetése mellett a Pénzügyminisztérium, az Innovációs és Technológiai Minisztérium, a Magyar Bankszövetség, a Pénziránytű Alapítvány, valamint a Junior Achievement Magyarország Alapítvány. A program és a szervezők kiemelt célja, hogy már fiatal korban megalapozzák a pénzügyi és gazdasági tudatosságot, így ezzel is támogassák a kormány által 2017-ben elfogadott, „Okosan a pénzzel” elnevezésű, a lakosság pénzügyi tudatosságának fejlesztését célzó stratégia megvalósulását. A PÉNZ7 tökéletesen illeszkedik a stratégia célkitűzéseinek elérését segítő első kétéves Cselekvési terv programjai közé.

A programra országszerte nagy érdeklődés mutatkozik: idén már több mint 1200 iskola több mint 200 ezer diákja mintegy 14 ezer rendhagyó tanóra keretében vesz részt a témahéten. A PÉNZ7 interaktív tanórái az egyes korosztályok sajátosságait figyelembe véve, játékosan és élményszerűen adják át és járják körbe a felelős döntéshez szükséges ismereteket.  A digitalizáció jegyében a középiskolás diákok számára több, a befektetések témaköréhez kapcsolódó animációs film, valamint e-learning tananyag is készült. A több ezer pedagógus felkészülését a hagyományos tanári útmutatók és óratervek mellett az egyre népszerűbb webináriumok (webes szakmai előadások) és korszerű e-learning anyagok is segítik. A témahét lehetőséget teremt arra is, hogy önkéntes pénzügyi szakemberek és vállalkozók bevonásával a napi gyakorlat is közelebb kerüljön a fiatalokhoz. A program egyre bővülő támogatói körére utal, hogy az idén minden korábbinál több, közel 700 önkéntes gyakorló pénzügyi, illetve vállalkozó szakember jelentkezett, hogy órát tartson a fiataloknak. A PÉNZ7 meghatározó alapelve szerint a tanórákon márka, kereskedelmi logó nem jelenhet meg.

A kutatási eredmények azt mutatják, hogy az egyének, háztartások anyagi biztonságára, pénzügyi stabilitására a rendszeres megtakarítási tevékenység kedvezően hat és a családok pénzügyi vagyonának körültekintő, tudatos kezelése, befektetése hosszabb távon komoly anyagi előnyöket hozhat. Erre már fiatalon is célszerű felkészülni a kapcsolódó fogalmak, mérlegelési szempontok, kockázatok és pénzügyi számítások előzetes megismerésével. Az idei témahét „Okosan a befektetésekről” témája a matematika órákon megismerhető gondolkodásmódhoz és számítási módszerekhez szintén jól illeszkedik. A PÉNZ7-en megjelenő „Számoljunk a befektetésekkel!” kötet – egyfajta döntési játékként – hasznos segítséget jelent a mindennapi életben előforduló befektetési döntések előkészítésében, kipróbálásában.

A „Problémafelismerés és üzleti ötlet” az idei vállalkozói ismeretek fókusztémája. A diákok játékos feladatokkal fejleszthetik kreatív, kooperációs és vállalkozói készségeiket, a vállalkozói önkéntesek történeteiből, sikereiből, motivációjából pedig inspirációra lelhetnek.

Az idei témahét anyagai (a tananyagok és a felkészítést segítő anyagok, játékok) a regisztrált iskolák számára letölthetők a www.penz7.hu oldalról, és itt érhetők el a korábbi tanévek oktatási anyagai is, amik   elérhetők maradnak a témahét után is.

A magyar iskolák a 2014/2015-ös tanévben csatlakoztak először az European Money Week Európa mintegy 30 országában egy időben zajló kezdeményezéshez. A PÉNZ7 program idén is kapcsolódik a Global Money Week eseménysorozathoz, amelyet a világ további mintegy 170 pontján rendeznek meg márciusban – így a hazai témahét egyben színes nemzetközi programsorozat részévé is válik. A magyar PÉNZ7 2017-ben és 2018-ban is bekerült a Global Money Week program legjobbjai közé.

A PÉNZ7 program a tanórák mellett számos játékos, interaktív szakmai programot kínált és kínál az iskolák számára. A tőzsdejáték mellett pénzügyi kvíz, vetélkedők, tudatossági kerekasztal is segítik a diákokat, hogy gyarapíthassák a témában megszerezhető ismereteiket. A programokról részletesen ugyancsak a www.penz7.hu oldalon tájékozódhatnak.

A Pénz7 program szervezői:

Emberi Erőforrások Minisztériuma,
Innovációs és Technológiai Minisztérium,
Pénzügyminisztérium,
Magyar Bankszövetség,
Pénziránytű Alapítvány,
Junior Achievement Magyarország Alapítvány

Ki szeretne befektetési guru lenni? Rendhagyó órákon oktatják, hogyan kell a pénzzel bánni

Magyarország 2015-ben csatlakozott először az Európa-szerte közel 30 országban egy időben zajló European Money Week kezdeményezéshez. A program célja, hogy már fiatalkortól segítse a pénzügyek iránt érdeklődő diákokat ismereteik bővítésében, és felhívja a figyelmüket a mindennapi pénzügyi tudatosságra – írja a Blikk a PÉNZ7-ről.

A teljes cikk itt érhető el!

 

 

JAM-Citi Diákvállalkozások Karácsonyi Vására és Versenye

Új helyszínen került megrendezésre az idei karácsonyi vásár és verseny.

Várakozás övezte az idei JAM-Citi Diákvállalkozások Karácsonyi Vásárát és Versenyét.  A december 15.-én megrendezésre kerülő programon az ország több részéről érkeztek az általános és középiskolás csapatok, hogy bemutassák vállalkozásukat és a megszerzett vállalkozói tapasztalatukat. A mini vállalkozások szeptember óta alakultak meg a JAM-Citi Diákvállalkozás program keretén belül, így sokaknak ez volt az első piacra lépése.

A Duna Plázában megrendezésre kerülő programra 22 csapat érkezett, akik előzetes jelentkezés útján lettek kiválasztva. A diákok hamar elfoglalták standjaikat és megkezdődött maga a vásározás a program megnyitóját követően.

A vásározás mellett a fiataloknak fel kellett készülni a szakmai zsűri érkezésére is, akik különböző szempontok értékelték a két korosztály munkáját, eddig elért eredményeit.

A program zárásaként eredményhirdetés következett, ahol az alábbi eredmény született:

 

Általános Iskola:

Marketing és sales díj: Kreatív Kezek (Budapest XVIII. kerületi Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola)

Felkészítő pedagógus: Oroszné Pataki Flóra

Legegyüttműködőbb csapat díja: Zumia (Zuglói Munkácsy Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola)

Felkészítő pedagógus: Kőházi Mária

 

Legjobb diákvállalkozás:Holobox (Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnázium, Budapest)

Felkészítő pedagógus: Figura Magdolna

Középiskola kategória:

Legjobb diákvállalkozás:Mencshely (Móricz Zsigmond Református Kollégium, Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola, Kisújszállás)

Felkészítő pedagógus: Süveges Ferenc

Marketing és sales díj: Gift Shop 23 (BGSZC Keleti Károly Közgazdasági Szakközépiskola)

Felkészítő pedagógus: Csillik Mária

 

Környezeti fenntarthatóság díja:For Every Day ( Nyíregyházi SzC Széchényi István Közgazdasági, Informatikai Szakgimnáziuma és Kolégiuma)

Felkészítő pedagógus: Huriné Verdes Tímea

 

Leginnovatívabb diákvállalkozás:Creatoy (Közgazdasági Politechnikum, Budapest)

Felkészítő pedagógus: Gangel Enikő

Social Media díj:Dear Pearl (Nyíregyházi SzC Széchényi István Közgazdasági, Informatikai Szakgimnáziuma és Kolégiuma)

Felkészítő pedagógus: Huriné Verdes Tímea

 

Ezúton köszönjük a szakmai zsűri segítségét, a Citi Magyarország, a Monsanto, a Fivosz és a Seed Alapítvány képviselőinek a zsűrizésben való segítségüket és szakértelmüket.

“Találd fel a jövőt!” Program Pályaorientációs nap és Iskolalátogatások

“Találd fel a jövőt!” Program keretén belül megvalósuló

Pályaorientációs nap és Iskolalátogatások az Arconic-Köfém Kft. munkatársaival

Az immár második éve zajló “Találd fel a jövőt!” programunk következő állomásához érkeztünk. Az Arconic-Köfém Kft. és a Junior Achievement Magyarország közösen szervezett 2018. szeptembere és decembere között iskolalátogatási programokat és pályaorientációs napot a jelentkező székesfehérvári szakközépiskolákban.

Az iskolalátogatásokon és a pályaorientációs napokon összesen 106 diák vett részt, a program célja az volt, hogy a diákoknak lehetősége legyen jobban megismerni az Arconic-Köfém Kft. munkatársait, az ő szakterületüket, munkásságukat, ezzel is segítve őket a pályaválasztásban.

Az iskolalátogatáson részt vett iskolák, és Arconic-Köfém Kft. önkéntesek:

Székesfehérvári Vasvári Pál Gimnázium – 2018. November 10.- Rónavölgyi Varga László

Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola – 2018. November 21. – Balangó Dávid

    

2018. december 1-jén pedig Pályaorientációs napot tartott a Székesfehérvári SZC Váci Mihály Ipari Szakgimnáziuma Szakközépiskolája és Kollégiuma, ahová felkérték az Arconic-Köfém Kft. önkénteseit, hogy tartsanak interaktív beszélgetést a diákokkal, és tanáraikkal.

Ezen a napon összesen 40 diák volt jelen, a 11., 12. és 13. évfolyamokból.

A pályaorientáción részt vett Arconic-Köfém Kft. önkéntesek:

1. Sas Erika, kommunikációs vezető

2. Varga-Varró Ágnes, HR koordinátor, Hengermű-Öntöde üzletág

3. Fencz Fanni, Jr HR Specialist, Keréktermék üzletág

4. Kovalik Réka, Recruitment Specialist, Keréktermék üzletág

5. Halmi Bettina, HR Gyakornok, Keréktermék üzletág

6. Révai Menta, PS Recruitment Coordinator, Szolgáltató Központ

7. Magyar László, Gépész karbantartó, Hengermű-Öntöde üzletág

A program elején Sas Erika tartott egy általános cégbemutatót, melyet a Hengermű-Öntöde üzletág és a Keréktermék üzletág megismertetése követett, ezt követően a diákoknak lehetősége volt a Recruitment csapat vezényletével megismerkedni az önéletrajz készítés rejtelmeivel, illetve hasznos tippeket kaptak arra vonatkozóan, hogyan is érdemes felkészülni egy állásinterjúra. A napot Magyar László önkéntes folytatta, aki érdekes előadást tartott a gépész-karbantartók munkájáról. A program zárásaként pedig közös beszélgetés következett a diákokkal, és a tanáraikkal a különböző munkakörökről, gyakornoki munkákról, duális képzésekről, amik az Arconic-Köfém Kft.-nél fellelhetőek.

Köszönjük az Arconic-Köfém Kft. munkatársainak a programokon való részvételt és, hogy betekintést nyújtottak mindennapi munkakörükbe!

Innovációs Tábor Budapesten

2018. november 27.-én Budapesten (Impact HUB) megrendezésre került az NN Biztosítóval közös programunk, az NN Innovációs Tábor.

Az egész napos intenzív program célja az volt, hogy a résztvevők 4-5 fős csapatokban dolgozva megoldást találjanak egy valós problémára, amelyet a program végén prezentálniuk kellett a szakmai zsűri előtt.

Az ötletfejlesztés során a résztvevőkhöz az NN Biztosító munkatársai csatlakoztak, így a diákok megtapasztalhatták milyen volt egy csapatban dolgozni az NN szakembereivel. Az esemény végén pedig a szakmai zsűri előtt kellett egy rövid prezentációban bemutatni a javasolt megoldást. Az Innovációs Táboron közel 70 diák vett részt, 7 középiskolából szerte az országból (Budapest, Debrecen, Eger, Veszprém).

A diákok feladata az volt, hogy találjanak ki egy lehetséges megoldást arra vonatkozóan, hogy a nagyvállalatok és a középiskolások hogyan tudnak együttműködni azért, hogy a diákok értékes tapasztalatot szerezzenek a pályaválasztáshoz, a vállalatok pedig értékes erőforrásként tekintsenek a diákokra.

Az I. helyezett a BMSZC Neumann János Számítástechnikai Szakgimnázium, Neumann.io csapata lett, akiknek ötlete egy olyan működő weboldalt volt, ahol a diákok és a cégek regisztrációt követően felvehetik egymással a kapcsolatot, és az elvégzett gyakorlatot/munkát követően mind a cégek, mind pedig a diákok értékelhetik egymást a felületen.

Az innovációs tábor helyezései:

1. Helyezett: BMSZC Neumann János Számítástechnikai Szakgimnázium (Budapest) – Neumann.io csapata:  György Viktória Ildikó, Gonda Zsombor, Molnár Kristóf, Zárai László – nyereményük 1-1 drón

2. Helyezett: Neumann János Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium (Eger) – Turning Point Ivy csapata: Sári Lili, Hilóczki Noémi, Márton Attila Csaba – nyereményük 1-1 powerbank

3. Helyezett: Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium (Budapest) KMBL csapata: Heli Barnabás, Légrády Máté, Mócsy László, Blaskovits Károly– nyereményük 1-1 JBL hangszóró

Az innovációs táboron részt vett mentorok (NN Biztosító):

Szülek Angéla

Orbán Dániel

Tóth Máté Rabán

Tóth Ingrid

Holczinger Bálint

Garami Zita

Az Innovációs Tábor zsűritagjai:

Szilágyi Orsolya – Junior Achievement Magyarország

Gergely Orsolya – Junior Achivement Magyarország

Korpa Melinda – NN Biztosító

Köszönjük az NN Mentorainak és a Zsűri tagjainak a részvételt, hogy tudásukkal, szakértelmükkel segítették a diák csapatok munkáját!

Néhány visszajelzés a programról:

„Nagyon inspiráló volt a fiatalokat látni, hallani, mert annak idején, amikor fiatal voltam én is hasonló versenyeken vettem részt. Érdekes élmény volt a másik oldalról hallani az ő ötleteiket, mintha magamat látnám, csak bennük még bennük van az a féktelen kreativitás.” – Orbán Dániel, NN Biztosító, Mentor

„A helyszín, ahol a verseny volt nagyon korszerű volt, a diákok ilyet még nem láttak, inspirálta őket. A feladatot nagyon a diákokra szabottnak érzem, ebben élnek, ebben mozognak, abszolút az ő területük, a mentorokkal való találkozás egy „hús-vér” tapasztalati lehetőség, a diákok tudtak Tőlük segítséget kérni, több szempontot is igénybe tudtak venni. ” – Beke Noémi, Neumann János Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium (Eger), Pedagógus

„Zsűritagnak lenni mindig egyszerre megtisztelő és nehéz. Ezek a fiatalok lelkesen végig dolgozták a napot, hogy kitaláljanak egy olyan dolgot, ami megoldást jelent a reggel ismertetett problémára. Inspiráló volt látni egymás után a prezentáló fiatalokat és az innovatív ötleteket. Olyan megoldásokat láthattunk, amik kis csiszolással akár már most alkalmazható lenne. Az ötletek mellett, nekem személy szerint az is lenyűgöző volt, ahogy ezt a diákok előadták. Hogy ki mertek állni pedagógusokkal, saját diáktársaikkal és zsűritagokkal teli terembe, és 4 percben bemutatni az ötletüket, valamint meggyőzni Minket, zsűritagokat. Le a kalappal ezek a fiatalok előtt.”– Szilágyi Orsolya, Junior Achievement Magyarország, Zsűritag

 

 

 

 

 

 

 

Árnyéknapot tartottunk az NN Biztosító székházában

2018. november 15.-én Budapesten az NN Biztosító székházában a kiválasztott egyetemi hallgatóknak lehetőségük volt az Árnyéknap keretén belül találkozni az NN munkatársaival, az egész napos program célja az volt, hogy a diákok megismerhessék az NN Biztosító különböző területeit úgy, mint marketing, agilis tranzíció, sales vagy HR.

Az Árnyéknap lényege, hogy egy diák egy üzletembert (mentort) egy munkanapján “árnyékként” elkísér mindenhová. Természetesen a mentor a nap során bevonhatja a munkába is az “árnyékát”, válaszolhat kérdéseire, mesélhet tapasztalatairól, elláthatja hasznos tanácsokkal. Ily módon a leendő munkavállaló fiatalok közvetlen tapasztalatokat szerezhetnek arról, hogy az általuk hőn áhított pozíció betöltése milyen feladatokat fog rájuk róni, mekkora felelősséget követel meg tőlük. Alkalmuk nyílik betekintést nyerni az adott foglalkozás előnyeibe, és természetesen esetleges hátrányaiba is – amelyekre sokan nem is gondolnának. Összességében véve ily módon a lehetőségekhez mérten a legteljesebb képet kapják a fiatalok az adott munkáról, alaposan megvizsgálhatják és átgondolhatják a maguk elé kitűzött célokat.

A nap elején a hallgatóknak kitöltötték Zimbardo időperspektíva tesztjét, ami segített jobban megismerniük önmagukat és a személyiségüket, ezt követően pedig egy teljes munkanap erejéig követhették az NN Munkatársait, elkísérhették őket különböző megbeszélésekre, online meetingekre, előadásokra.

Köszönjük az NN Munkatársainak, hogy betekintést engedtek mindennapjaikba, és segítették a fiatalokat a pályaválasztásban!

Néhány visszajelzés a programról:

„ A program számomra abszolút pozitív eredménnyel zárult, volt lehetőségem a marketing, a HR és a sales területeit is jobban megismerni. Amikor idejöttem, akkor úgy gondoltam, hogy én a Marketing területén fogok majd elhelyezkedni, viszont a nap végére már a Sales terület is megtetszett, így nehéz a választás.” –  Sztojka István, Diák

„ Én nagyon élveztem a mai napot, elvittem az árnyékomat egy megbeszélésre, ahol sok újdonságot hallhatott, és jobban megismerhette az én munkaterületemet” – Blastik Mátyás, Mentor, Agilis tranzíció